383478
No cover
Article
In basket
Efekt Matyldy. Nie ulegaj : kobiety niewidoczne w nauce - jak to zmienić / Magdalena Goetz. // GŁOS NAUCZYCIELSKI. - 2017, nr 11, s. 12.
Author
Goetz Magdalena
Form of Work
Artykuły
Subject
Hildegarda (święta ; 1098-1179) Hypatia (ok. 370-415) Trotula di Ruggiero (1058-1097) Bnińska, Nawojka (?-1532) Du Châtelet, Gabrielle Émilie Le Tonnelier de Breteuil (1706-1749) Corner, Elena Lucrezia (1646-1684) Lovelace, Ada King (1815-1852) Kobieta Nauka Postawy Stereotyp Uczone i uczeni
Genre/Form
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Dokument nadrzędny: GŁOS NAUCZYCIELSKI.
Kobiety w nauce: Merit Ptah (ok. 2700 p.n.e., Agnodike (IV w. p.n.e.), Aglaonike (II lub I w. p.n.e.), Jacqueline Felice de Almania (XIV w.), Margaret Cavendish (XVII w.), Cecilia Payne-Gaposchkin (1900-1979).
zob. w.bibliotece.pl
Notes:
Summary, etc.
Kobiety w nauce: Merit Ptah (ok. 2700 p.n.e., Agnodike (IV w. p.n.e.), Aglaonike (II lub I w. p.n.e.), Jacqueline Felice de Almania (XIV w.), Margaret Cavendish (XVII w.), Cecilia Payne-Gaposchkin (1900-1979).
Reviews:
Confirm report execution
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again